摘要
阅读能力在语文的学习过程中起着举足轻重的作用。《语文课程标准》提出,阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维以及获得审美体验的重要途径。《语文课程标准》把培养学生基本的阅读能力当作语文教学的重要任务之一。老师们通过多种方法培养学生的阅读理解能力,结果经常是效果不佳,这是为什么呢?阅读理解能力的培养并不是一朝一夕、单一取向就可以完成的,它包括阅读兴趣、阅读习惯、阅读环境、收获的价值观和阅读的感受与体验等。那么,在语文教学中,怎样提升学生的阅读能力呢?个人认为,可以从以下几点入手。
出处
《教育界》
2021年第18期95-96,共2页