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基于“儿童视角”的英语绘本教学——以“跟上兔子”系列《We want to be Supermen》为例
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摘要
绘本作为一种独特的儿童文学形式,是儿童文化的呈现,更是发展学生英语阅读能力不可或缺的一部分,它让英语学习更丰富、有趣、饱满。本文从立足儿童、发现儿童、引领儿童三个方面来谈论如何基于“儿童视角”展开英语绘本教学。
作者
蒋文艳
机构地区
江苏省无锡崇宁路实验小学
出处
《教育界》
2021年第14期12-13,共2页
关键词
儿童视角
小学英语
绘本教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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