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以史为鉴,面向未来:学校教育史馆课程校本化研究
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摘要
发展学生个性,培养学生素养,创建特色学校,全面推进素质教育,是新形势下教育发展的历史趋势和必然选择。大连南金实验学校是一所以弘扬和传承中华传统文化为特色的九年一贯制公办学校。
作者
刘晓婷
机构地区
大连南金实验学校
出处
《辽宁教育》
2021年第8期18-19,共2页
关键词
九年一贯制
实验学校
学生素养
推进素质教育
公办学校
以史为鉴
发展学生个性
课程校本化
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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辽宁教育
2021年 第8期
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