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体验式团体沙盘游戏中幼儿合作素养的特点与培养
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摘要
合作素养是幼儿成长阶段需要重点培养的品质。教师制定系统的沙盘游戏课程主题,开展体验式团体沙盘游戏课程活动,通过"一对一"跟踪并记录幼儿团体沙盘成长过程,可从合作意识、合作习惯、合作情感三方面发现幼儿合作素养发展的特点,从而有效利用体验式团体沙盘游戏培养幼儿的合作素养。
作者
潘丽新
王美
机构地区
大连市实验幼儿园
出处
《辽宁教育》
2021年第8期47-50,共4页
关键词
沙盘游戏
体验式
合作素养
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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