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希沃白板助力菱形教学

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摘要《教育信息化2.0行动计划》指出要积极推进"互联网+教育"发展,坚持信息技术和课堂教学深度融合.希沃白板作为信息化教学而设计的互动教学平台,能够完美的将两者结合.本文以一节示范课"菱形"为例,呈现出希沃白板在几何教学中的优越性.

作者李明张新全魏大付

机构地区合肥师范学院数学与统计学院安徽省合肥市第四十八中学

出处《中学数学杂志》 2021年第4期26-28,共3页

基金安徽省教育信息技术研究课题《教育信息化2.0下希沃白板与初中数学教学深度融合的实践研究》(项目编号:AH201906) 合肥师范学院研究生创新基金《初中生数学运算能力提升的实证研究—以因式分解为例》。

关键词希沃白板菱形数学课堂教学

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.6 [文化科学—教育学]

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