论微课技术在农村小学数学教学中的应用

微课的推广不仅能激发学生的学习兴趣,而且能激发学生自主学习的积极性,在当下课程改革中有着重要地位。本文通过对重庆农村数学教育现状的研究,对微课在农村数学实践教学中的应用进行了初步的研究和探讨。同时,对老师在此课程改革中所应进行的相应准备进行了分析和阐述,尤其是基于中西部农村学校的现状,提出了微课应用的诸多现存问题,并尝试提出解决办法。