初中英语课程预习有效性的实践研究

预习是课堂教学的准备。做好课前预习,既是顺利地进行课堂教学的基本保证,又能培养学生独立解决问题的习惯,提高他们的自学能力。因此,教师备课时在备组织教学、复习提问、讲授新课、操练巩固等教学环节的同时,也必须抓好课前预习。本文从实践中总结预习的重要性,如何有效指导预习,让学生有“备”而来,满载而归。