培养学生学习数学文化课兴趣的探究

“兴趣是最好的老师。”人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去学习、去探索,并在学习、探索中产生浓厚的兴趣和爱好。其实,学习兴趣就是一扇门,所有的知识都要通过这扇门才能进入学生的心灵。作为一名数学文化课程的教师,培养学生对数学文化课的学习兴趣显得尤为重要。