培养初中学生语文学习动能的实践与研究

为师者,日日与孩子相处,学生的学习动能便恰在“自然”二字——发乎内心,顺乎自然,发掘潜能。面对灵动生命,我们其实更多地跳脱出工作的范畴,不如从生命的角度去挖掘我们工作的效能。