期刊文献+

小学语文差异化教学实践策略探究

下载PDF
导出
摘要 差异化教学以人为本,尊重差异。本文结合小学语文教学实践,从教学目标、教学方式、教学评价等方面阐述了具体的教学方法。
作者 杨群
出处 《进展》 2021年第5期164-165,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部