健康教育路径护理对婴幼儿癫痫照顾者遵医行为的影响

目的探究健康教育路径护理对婴幼儿癫痫照顾者遵医行为的影响。方法选取河南省方城县人民医院2018年1月至2020年1月收治的100例婴幼儿癫痫照顾者为研究对象,计算机随机化法分为实验组(n=50)和对照组(n=50)。对照组给予常规健康教育,实验组给予健康教育路径护理干预,分析两组婴幼儿癫痫照顾者健康知识掌握度、患儿服药依从性、复诊依从性、因复发再住院情况以及照顾者护理满意度的差异性。结果实验组婴幼儿癫痫照顾者疾病知识掌握度、基础护理知识掌握度、康复护理知识掌握度均高于对照组(P<0.05);实验组患儿服药依从性优良率、复诊依从性优良率均高于对照组,因复发再住院率低于对照组(P<0.05);实验组照顾者的护理总满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论婴幼儿癫痫照顾者接受健康教育路径护理,可提高婴幼儿照顾者健康知识掌握度、患儿服药依从性优良率、复诊依从性优良率及照顾者的满意度,降低患儿再住院率。