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以问促学——谈初中物理教学中的提问艺术
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摘要
俗话说:"把戏人人会做,各人技巧不同。"提问作为课堂教学中一种常见的行为,教师只有充分掌握提问技巧和艺术,才能充分发挥提问的作用。物理学科知识比较抽象,很多学生认为物理学习很困难,对此,教师就可以借助提问来帮助学生开拓思维,进而提高学生的物理学习水平。文章主要以初中物理为研究对象,谈一谈初中物理教学中的提问艺术。
作者
崔立光
机构地区
甘肃省兰州市第五十六中学
出处
《求知导刊》
2021年第17期69-70,共2页
关键词
初中物理
提问艺术
价值
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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