摘要
针对研究生物理化学教学中较抽象的过渡态理论知识点,探讨前沿科研成果对经典过渡态理论的发展,培养学生的创新兴趣、多元化思维及科研素质。通过实例教学,使知识点内容具体化,全面提高学生的综合能力和独立思考能力。
Focusing on the knowledge point of transition state theory in graduate-level physical chemistry course,this paper aims to discuss its recent development from both experimental and theoretical researches,in order to stimulate the innovation interests,multiple thoughts,and research qualities of the students.Through case studies,we intent to materialize the content of knowledge,and improve the comprehensive ability and independent thinking ability of the students.
作者
周佳
ZHOU Jia(School of Science,Harbin Institute of Technology,Shenzhen 518055,China)
出处
《化学教育(中英文)》
CAS
北大核心
2021年第8期84-88,共5页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
哈尔滨工业大学研究生教育教学改革研究项目(JGYJ-2018015)。
关键词
物理化学
研究生
化学反应动力学
科研前沿
physical chemistry
graduate-level
chemical reaction kinetics
scientific research frontier