大学生新型自主学习模式的探索--评《新探索:大学生第二课堂自主学习模式》

随着国家对高等教育投入的不断加大,学校师资力量在一定程度上有所提升,但学生的素质能力也出现了明显的差异变化,无形中加大了教学难度、影响了教学效果。这就迫切需要改革传统高等教学模式,突破教师“灌输式授课”、学生“机械接受学习”、教学管理与课程设计“模块化”的局限性。