浅谈开展混龄角色游戏活动的方法与途径

角色游戏是幼儿期最典型、最有特色的游戏。游戏中幼儿按照自己的意愿扮演角色,运用语言、动作、表情、想象等,创造性地反映个人生活印象。角色游戏因其特有的自然性、主动性和创造性而深受幼儿的喜爱。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:“幼儿的学习是通过实际操作和亲身体验,去模仿、感知、探究,做中学、玩中学、生活中学,不断积累经验,逐步地建构自己的理解与认识。”