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杭州市拱墅区教育研究院 推进“有温度的课堂”

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摘要 浙江省杭州市拱墅区教育研究院推进"有温度的课堂"建设,旨在引导教师将扎实的专业知识和仁爱之心融入教育教学的全过程。推动课堂教学改革,树立一批轻负高质的好课堂,发现一批有个性、敢实践、重实效的有温度好老师。
出处 《中国民族教育》 2021年第4期F0003-F0003,共1页 Ethnic Education of China
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