思维可视化在初中物理电学教学中的应用与实践

教师通过对思维过程可视化概念、模式、应用的介绍,结合初中物理电学教学中电路动态分析的教学实例,采用实验研究和定量分析法,变传统的知识可视化为思维过程的可视化,将思维可视化应用于突破初中物理电学教学的难点上,以有效帮助学生借助可视化思维模式理解电路动态分析方法,使教师获得可靠的教学评价依据,从而及时调整教学策略,实现高效教学。