摘要
2020年湖南省高考文科第4名——留守女孩钟芳蓉报考北大考古系的消息在网络上激起了热议。很多人不理解她的选择,认为考古专业没有前途。钟芳蓉说自己受到樊锦诗先生的影响,她在一封信中写道:"樊先生选择了敦煌,选择了坚守,成为了‘敦煌的女儿’,也找到了心灵的安顿,我希望能追随您的脚步,去选择北大考古,选择为考古献身,也希望找到心灵的归处。"[1]反思我们的历史教育,教师不仅要关注学生的成绩,还应放眼学生的未来,助力学生寻找心灵的归处。
出处
《中学历史教学》
2021年第4期42-44,共3页
History Teaching in Middle Schools