重构与拓展:《中外历史纲要》主题化立体教学思考

与人民版高中历史教材以专题形式编写不同,历史统编教材回归传统通史体例进行编写,其中必修课程《中外历史纲要》(以下简称《纲要》),是历史学的基础知识,有利于学生历史整体知识的构建。《纲要》"重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进核心素养的落实"[1]。编写时删繁就简,详今略古,重要人物和事件点到为止,把更多心力用于勾勒历史发展的基本线索与规律。但是,《纲要》求通又求全,内容覆盖面广,课程较为浓缩。