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工作室集群教学模式与“双高”建设关系探究 被引量:1

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摘要 南宁职业技术学院建筑室内设计专业多年来不断深化专业教学改革与建设,积极开拓产教融合、校企合作、产学研结合的办学途径,在专业建设方面取得显著成果,逐步形成具有高职教育特点的专业办学特色,成为国家特色高水平专业。教学团队是在国家级教学名师、国家“万人计划”第一批教学名师带领下的教学创新团队,国家示范建设期间获得国家级教学团队、全国教育系统先进集体称号。并通过多途径、多渠道地加强师资队伍建设,建立了由企业行业领军人物、建筑设计大师、国家级工艺美术大师领衔组建的“百名兼职优质教师资源库”,建设成了“双主体”带头人引领的实力雄厚、素质优良、结构合理、充满活力、整体竞争力强的高水平师资队伍,开展以工作室为依托,校企深层次合作办学途径下的人才培养模式。
出处 《居业》 2021年第4期177-178,共2页 Create Living
基金 南宁职业技术学院建筑工程学院教育教学改革研究项目。
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二级参考文献34

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共引文献340

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