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语言活动:《天哪,错了!》
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摘要
设计意图:孩子常常会根据成年人的标准来判断对错,为了帮助孩子了解每个人都有自己的想法和选择,且要敢于表达自己的想法,同时学会尊重别人的选择,我选择了绘本《天哪,错了!》来设计本次语言活动。小兔子在戴帽子和穿裤衩之间很纠结,到底应该听谁的话?通过绘本故事引导幼儿学会尊重自己内心的想法,希望每个孩子都能在想说、敢说、愿意说的基础上勇敢说出自己的观点,并学会尊重别人的不同选择。
作者
左娟
机构地区
陕西省西安市碑林区东木头市幼儿园
出处
《儿童与健康》
2021年第4期75-77,共3页
关键词
绘本故事
学会尊重
设计意图
引导幼儿
敢于表达
语言
成年人
想法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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