基于新时代体教结合模式的学训矛盾问题研究

新时代体教结合模式,更加重视对运动员综合素质的培养,但是在实际的运动员培养中,仍存在学训矛盾严重的问题,高校方面对运动员的课业制度要求较松,文化课的因材施教缺失以及学训时间的矛盾等方面的问题都较为显著。本文对新时代体教结合模式的学训矛盾问题进行分析,并针对性地提出解决对策,对实现体教结合的教学目的具有重要意义。