也谈初中语文经典诵读教学的内容选择

文章通过对J市S中和Z中的调查,发现经典诵读校本课程在内容选择上存在教材单一、缺乏连续性、内容设置偏难、不适合学生年龄特点等问题。并指出,经典诵读应以文化典范、原创精华为主,并遵循难易适中、贴近生活原则。在选择经典著作时,教师可采用如下策略:选择有利于拓宽初中生阅读视野的经典,选择有利于初中生借鉴、提升写作能力的经典。