巧用相似模型认知方式培养学生数学创新能力

任何复杂的几何图形,拆开来看,都是由几个基本图形(基本模型)组合而成的,证几何题就是挑出基本图形,并利用其性质解决问题。为了帮助学生认识模型的价值,发挥模型的解题功能,文章以相似模型的教学为例,以点带面,就重视相似模型研究、运用模型解题、形成模式思维所应注意的问题进行了较为全面的论述。