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小学英语朗读教学存在的问题及对策
被引量:
1
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摘要
在小学阶段,朗读是一种十分有效的教学手段,不仅能营造良好的学习氛围,还能帮助学生更好地理解语言,从而提高语言能力。文章分析了小学英语朗读存在的一些问题,并提出了相应的策略和建议。
作者
王妹杰
机构地区
江苏省苏州市吴江区鲈乡实验小学教育集团仲英校区
出处
《新课程研究》
2021年第10期81-82,共2页
New Curriculum Research
关键词
朗读
小学英语
问题
对策
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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