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小学英语朗读教学存在的问题及对策 被引量:1

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摘要 在小学阶段,朗读是一种十分有效的教学手段,不仅能营造良好的学习氛围,还能帮助学生更好地理解语言,从而提高语言能力。文章分析了小学英语朗读存在的一些问题,并提出了相应的策略和建议。
作者 王妹杰
出处 《新课程研究》 2021年第10期81-82,共2页 New Curriculum Research
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参考文献3

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共引文献17

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引证文献1

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