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浅谈小学生精神品德的培养

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摘要 对榜样力量进行专门的班会研究,有利于学生学习和追随优秀榜样的光辉经历和高尚品德。文章从学习和了解优秀榜样及其模范事迹,学习和思考优秀榜样的精神,用实际行动来表达对优秀榜样的支持和追随这三个方面探讨小学生精神品德培养路径。
作者 孙海艳
出处 《新课程研究》 2021年第10期125-126,共2页 New Curriculum Research
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