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浅析史料教学在历史课堂教学中的运用
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摘要
随着新课改的不断深入推进,对学生学科核心素养的提升有了更明确的要求。历史学科要求学生具备史料实证、历史解释、家国情怀等核心素养。如何实现高效的课堂教学,构建正确的历史认识,是当前历史教学不可回避的现实问题。史料教学是有效的且必要的途径,本文试图初步探索如何选取及运用史料进行课堂教学。
作者
谢海利
王娟
机构地区
湖北省武汉市新洲区城关高级中学
湖北省武汉市新洲区文化补习中心
出处
《新课程研究》
2021年第10期131-132,共2页
New Curriculum Research
关键词
历史课堂
史料教学
教学有效性
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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新课程研究
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