期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从调和结构的视角看2020年北京卷解几题

原文传递

导出

摘要在解析几何试题的解题研究过程中,代数运算过程固然值得关注,但其背后本质性的几何背景更值得我们深思.把握住问题背后的几何背景,就对这类问题的本质有了更加深入的理解.基于此,笔者对2020年北京卷解析几何题目从极点极线背景下进行了深入思考,发现了此题的本质,并进一步拓展出了一类性质.

作者晏乾

机构地区四川省德阳中学校

出处《高中数学教与学》 2021年第4期35-36,共2页

关键词解析几何代数运算几何背景解题研究值得关注深入思考本质性

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1王文彬.极点、极线与圆锥曲线试题的命制[J].数学通讯（教师阅读）,2015,0(4):62-64. 被引量：36

共引文献35

1张青松.一道高考定点问题的解法探索[J].学园,2020(31):51-52.
2糜丹青.DTA54耐热钛合金双组织结构轮盘的开发[J].钛工业进展,2000,17(3):28-29.
3王雅琪.高观点下的北京高考解析几何试题[J].数学通报,2016,55(11):28-30. 被引量：18
4曾建国.调和点列:一道2017年北京高考题的背景分析及应用[J].数学通讯（教师阅读）,2017,0(12):59-60. 被引量：16
5彭海燕.把握研究方法深化思维方式——从2018年高考全国卷再探解析几何“怎么教”的问题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2018,22(9):26-28. 被引量：2
6于涛.极点与极线视角下的高考圆锥曲线试题[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2019,23(1):14-17. 被引量：6
7田朋朋.射影几何背景下的2019年北京高考解析几何试题[J].中学生数学（高中版）,2019,0(10):41-43. 被引量：1
8李维.对一道高考模拟题的解法探究、背景溯源与拓展[J].数学通讯（学生阅读）,2019,0(10):32-34. 被引量：6
9龙宇.对2009年高考湖北卷理科第20题的再探究[J].中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2020,0(2):4-6. 被引量：6
10李超,孔德宏.2020年全国卷Ⅰ理科第20题的多角度探究[J].中学教研（数学版）,2020(11):37-42. 被引量：2

1翁建新,林永忠,蔡海涛.基于数学核心素养的试题命制--以2020年莆田市高三质检理科第16题为例[J].数学教学通讯,2021(9):78-80.
2新书推荐[J].中国国家天文,2021,15(4):93-93.
3曹芳.高中英语教学中文化意识薄弱问题管窥[J].新作文（教研）,2021(5):0106-0106.
4董荣森,渠东剑.2013年高考数学精彩题赏析(二)[J].新高考（高三数学）,2013(10):8-10.
5陈玉娟.围绕“模型”特征,寻求解题途径——从一道椭圆练习题谈起[J].新世纪智能,2021(19):8-11.
6张骅,孙其芳.利用几何画板解决图形旋转问题的策略研究[J].中学数学月刊,2021(5):45-47.
7林福恩.基于核心素养的初中数学运算能力培养[J].新课程研究,2021(10):61-62. 被引量：3

高中数学教与学

2021年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部