期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
长宁区为志愿者教师“插上”数字翅膀
原文传递
导出
摘要
长宁区在上海市率先建立了“学习云视课堂”,将小范围线下课程变成了能够跨地域共享、实时互动的在线课。为了让社区学校志愿者教师更好适应数字化教学的需要,提升在线课程质量、丰富课程资源,长宁区通过“数字化学习志愿者赋能项目”,为志愿者教师们插上了数字化的翅膀。
作者
陈易
机构地区
不详
出处
《康复》
2021年第5期50-50,共1页
关键词
在线课程
数字化教学
数字化学习
志愿者教师
实时互动
长宁区
丰富课程
翅膀
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢海平.
初中信息技术教学中数字化学习资源应用的思考[J]
.文学少年,2021(13):0134-0135.
2
赵淑明.
小学德育课程数字化学习活动的路径[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2020(9):94-94.
3
尤庆华.
基于SPOC的高职计算机基础线上线下混合式教学设计[J]
.浙江工贸职业技术学院学报,2021,21(1):15-19.
被引量:1
4
陈静.
关于社区学校老年人智能手机课堂教学原则的探讨[J]
.科学咨询,2021(19):63-64.
5
邓瑞娟,陈倩倩.
一类高阶欧拉方程的通解[J]
.红河学院学报,2021,19(2):149-150.
康复
2021年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部