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摘要
人工智能时代教师宙提升教卞领导力教学领导力是教师在教学进程中基于自身的教学魅力而对学生产生教学成信或正向影响,进而使学生乐于学习、主动学习的能力与素养。人工智能时代,需要教师自觉提升自身的教学领导力,以引导学生在繁杂的技术和信息环境中主动地为自己的学习而努力。此过程应重点关注两方面:其一,通过多途径特别是信息技术手段的应用提升自我专业知识。
出处
《语文学习》
2021年第4期86-86,共1页
关键词
教学领导力
教学魅力
教学进程
乐于学习
信息技术手段
提升自我
教师自觉
专业知识
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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