以任务单提高博物馆学习质量

为充分利用博物馆资源,提高博物馆学习的实效性,我们将杭州的博物馆分为自然地理、文化历史、民俗工艺、工业特产等四类,根据各类博物馆的特点设计和开发有针对性的任务单,通过多种形式的学习,提升学生的学习能力和实践能力。