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实验探究在初中化学教学中的运用
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摘要
化学是一门实验类学科,教师要更加注重实验的重要性,运用实验进一步解析化学原理,形成实验桥梁下的理论与生活联系,培养学生的理性思维与探究思维。基于此,本文从多个角度出发,分析了实验探究在初中化学教学中运用的可行性方法。
作者
闫亮亮
机构地区
甘肃省庆阳市合水县肖咀初级中学
出处
《知识窗(教师版)》
2021年第8期9-9,共1页
关键词
实验探究
初中化学
实验教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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