在初中数学教学设计中应用差异教育

随着新课程改革的不断深入,教学的主体已经从围绕教师开展教学,转变为教师辅助学生开展教学。然而,学生之间是存在差异的,为了解决这一问题,差异教育得到了广泛应用。基于此,本文探讨了在初中数学教学设计中应用差异教育的几点思路。