基于核心素养的小学生数学思维培养探究

数学思维是教师发展学生核心素养的重要基础,也是学生数学学习能力的体现。在培养学生核心素养的前提下,教师应当关注学生的思维发展,以学生的实际表现为基础,设计具有培养思维针对性的数学知识的呈现方式及教学互动方式,有效引导学生的思维发展。