立德树人视角下高校提升课程思政实效的意义、困境与对策

The Meaning,Dilemma and Countermeasures in Promoting the Practical Effects of College Ideological Courses in the View of Fostering Virtues through Morality Education

立德树人是高校课程思政建设的根本任务,也是高校实施课程思政教育改革的出发点和落脚点。高校进一步提升课程思政实效,既有利于落实立德树人根本任务、全面提高人才培养质量,也有利于加强和改进高校思想政治工作。但当前高校在推进课程思政建设过程中还面临专业课教学尚未完全渗透思想政治教育、缺乏课程思政的顶层设计、尚未建立完善的课程思政建设机制等困境。为此,高校应采取深化专业课教师对课程思政的认识;加强师资培训,积极探索课程思政教育方法;完善课程思政体制机制建设;强化课程思政顶层设计等对策,才能进一步全面提升课程思政实效。