迎接信息科技教育的春天

我国中小学信息技术教育发展历经40多年的风雨,跨过了"文化论""工具论"的坎坷旅途,驶进了以学科核心素养为主要目标的快速路。随着时代的发展,中小学信息技术教育承担了太多教育现代化赋予的重任。无论是BASIC、五笔字形、WPS、MsOffice、Flash、机器人、开源硬件、STEM、创客,还是当下流行的Python、人工智能,每一次内容的拓展与更新都凝聚着信息技术教育者不懈的探索与追求。