初中英语听力教学现状及措施探析

听说读写是英语语言技能的四大方面,听位居第一。但在考试体制下,英语教学往往重视读和写,忽视听力教学。加之经济发展差异导致地区教育资源分配不均,各地听力英语教学重视程度也存在很大不同。文章以初中英语为研究对象,首先分析了初中英语听力教学现状,基于实际问题提出了相关的建议,希望在有效策略的实施下提升初中生的英语听力水平。