初中化学教学中的教学瓶颈及解决策略研究

教育改革背景下,初中化学教学中融入了创新的教学观念、模式、方式及评价体系,取得了令人惊喜的效果。但调查发现其中仍存在一定的教学瓶颈,局限了初中化学教学的发展步伐。因此,文章对初中化学教学中的瓶颈进行了分析,提出了一些解决瓶颈问题的策略,期望能对初中生化学素养的发展有所帮助。