摘要
此次疫情,全国的学生纷纷开启了线上学习之旅,农村也未能例外。广大家长纷纷在家中当起了班主任,监督着自己孩子线上学习的一举一动。此次经历为教学上的突破提供了一个契机,线上教学开始步入广大民众的视野。在农村想要做好钉钉线上平台授课显然较为困难,首先要做好访谈工作,了解各农村家庭情况,而后教师也需要仔细背课,在家长的配合下才能将线上教学做得更好。
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“教育信息化2.0背景下西北农村学校基于钉钉平台线上教学策略的研究”(项目编号:CS[2020]CHB1941)阶段性研究成果。