基于“1+X”课证融通下的中职电子商务教学改革的探究——以中山市沙溪理工学校为例

一、前言2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,重点强调在职业教育领域把在校取得的学历证书与本岗位的职业技能等级证书结合起来,努力探索“1+X”证书制度。2019年4月16日,教育部等四部委联合印发了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点工作。