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微课教学法,突破高中语文教学传统模式
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摘要
语文与高中学习中其他学科相比较,对学生的阅读能力、语言表达能力及逻辑思维能力等方面的要求更高,语文是高中教学体系的主要组成部分,是学生了解我国历史文化发展过程和学习优秀传统文化的主要途径之一,随着时代的发展及科学技术的进步,当前时代被广泛运用于教育领域的互联网信息技术的产生与发展,对原有高中语文教育教学模式产生了巨大的影响和冲击。
作者
杨奕
机构地区
浙江大学附属中学
出处
《课堂内外(中国好老师)》
2021年第4期70-71,共2页
关键词
高中语文教学
语言表达能力
高中教学
高中学习
优秀传统文化
文化发展过程
互联网信息技术
影响和冲击
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(中国好老师)
2021年 第4期
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