期刊文献+

浅谈高中语文散文教学方法

下载PDF
导出
摘要 散文取材广泛多样,结构灵活自由,抒写真情实感,凸显作者的个性色彩,是最具个性化的一种文学样式,充分展示作家的个性美。散文的叙事记人、抒情写景往往是作者的有感而发,真情实感是散文创作的生命和灵魂,散文也是培养学生语感的最佳文体之一。散文教学在高中语文教学中既是重点,又是难点,教师在教学中要注重深度挖掘,也要适当向广度延伸,以此突出教学重点、突破教学难点。
作者 洪丽娟
机构地区 进贤县第二中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第3期18-18,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

共引文献20

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部