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思维导图在高中英语教学中的应用
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摘要
思维导图是一种全新的教育教学方法,可以进一步优化教学过程,提高课堂教学效率。本文从语言构建要点出发,结合实例,论述思维导图在上述教学难点突破方面的应用可行性和实效性。
作者
张春云
机构地区
江西鄱阳二中
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期40-40,共1页
关键词
思维导图
高中英语教学
应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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