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构建高效高中化学课堂的举措探究
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摘要
要想提升高中化学课堂的质量和水平,让学生积极参与到课堂学习中,教师需要做的是,在教学过程中适当采用趣味性教学方式,通过让学生亲自动手实验,使学生有感受到新鲜感,零距离接触实验器械,提高学生课堂参与度,进而提升课堂效率。
作者
郝世斌
机构地区
新源县第三中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期44-44,共1页
关键词
高中化学
高效课堂
趣味教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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