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浅析构建高中化学高效课堂教学模式策略
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摘要
对于许多刚刚进入高中的学生来说,如何快速适应培养学生创新能力全新的教学环境是一个大问题。本文就学生化学课堂教学中教学质量提升方面的策略进行深入研究,以达到新课改预期的高效课堂教学效果。
作者
罗海生
机构地区
唐山市第六十二中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期48-48,共1页
关键词
高中化学
高效课堂
教学模式
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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