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提升高中物理教学成效的策略研究
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摘要
高中学生的物理成绩普遍较差,这是由于物理知识自身具有较强的逻辑性和抽想象,并且物理学科不仅包含物理方面的基础知识,还包含了其他学科的知识,要想提升物理成绩,教师就要重点研究教学方法,提高学生的兴趣,进而才能有效改善物理教学成效。
作者
严少智
机构地区
新源县第三中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期55-55,共1页
关键词
高中物理
核心素养
教学方式
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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