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高中班主任积极心理学教育策略探究
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摘要
积极心理学是一个十分关键的心理学理念。高中班主任在进行工作的时候需要应用好积极心理学,以此来进一步提高工作速度,做好高中时期的教育管理工作,给学生的成长与发展创造一个很好的学习氛围。班主任是学生学校生活与学习的管理者,要运用积极心理学理念来持续做好优化心理健康教育工作,准确定位每一个高中生的心理健康状态,为其提供科学的引导与支持。
作者
盛秋艳
机构地区
重庆市武隆中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期117-118,共2页
关键词
高中班主任
积极心理学
教育策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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