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核心素养下中职数学的乐趣教学探索路径
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摘要
在中职教育体系中,数学学科是非常重要的课程,在核心素养背景下,教师需要通过创新教学手段和方式将中职数学课堂变得更加有趣,让学生在学习的过程中体会乐趣,从而提升学生的数学学习效率。本文就核心素养下中职数学乐趣教学的路径进行了探索。
作者
王玉碧
机构地区
广州市财经商贸职业学校
出处
《课堂内外(高中教研)》
2021年第3期153-153,共1页
关键词
核心素养
中职数学
乐趣教学
路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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课堂内外(高中教研)
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