初中数学课堂游戏的科学开展策略

新课程标准中要求初中数学教师重视对学生数学核心素养的培养,主要有逻辑推理能力、数据分析能力以及空间想象能力等。教师应当转变教学理念,创新教学手段,在实际教学过程中不断反思总结,实践证明,在初中数学课堂教学中运用游戏教学模式能够有效吸引学生注意力,调动学习积极性,促进课堂教学效率的提升。本文结合笔者实际教学经验,探讨了初中数学课堂游戏的科学开展策略。