生物学科核心素养下的初中生物教学策略探讨

就初中教学课程体系而言,生物是一门极为重要的自然科学学科,既能增进学生对生物知识的了解,又能培养学生良好的科学观念,提升学生的综合素质。尤其是在培养学生生物学科素养中,初中生物教学具有了更多的目标和要求,教师应当予以高度的重视,在教学中将生物学科核心素养要求落实到位。文章分析了生物学科核心素养内涵,就相关教学策略提出了部分探讨性建议,希望能够对生物学科核心素养在教学中的落实,起到参考与指导作用。